從4月份通過蘇州工業(yè)園區(qū)“菁英工程”了解職場知識，到被企業(yè)“菁英招聘”網(wǎng)上直播吸引，再到積極互動投遞簡歷，并通過“菁英工程”被推薦到合適的企業(yè)……短短3個月，畢業(yè)于江南大學食品工程專業(yè)的碩士生郭彥君，成功從安徽蕪湖的一家食品公司，跳槽到了位于蘇州工業(yè)園區(qū)的生物醫(yī)藥企業(yè)蘇州賽分科技有限公司。“感謝園區(qū)‘菁英工程’，不僅讓我提前了解了就業(yè)環(huán)境，學習到了職場知識，更是圓了我跨行就業(yè)的夢想。”如今，已入住園區(qū)菁英公寓的郭彥君這樣感慨。

幫助郭彥君實現(xiàn)夢想的“菁英工程”，是蘇州工業(yè)園區(qū)團工委和蘇州獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)團工委整合資源，于今年4月共同啟動的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)助力平臺。圍繞青年的實際需求，依托園區(qū)產(chǎn)業(yè)、院校及聯(lián)盟資源建立云端平臺開展職場技能培訓、招聘等；將園區(qū)31所高校和科研院所集聚形成“合力”，建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)絡機制，面向高校和社會青年創(chuàng)客提供創(chuàng)業(yè)服務……幾個月來，“菁英工程”在一項項接地氣的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務中，正為園區(qū)“建設世界一流高科技園區(qū)”凝聚更多青春力量。

三大品牌欄目打造青年求職完整服務鏈

新入職要如何度過試用期？其間如何與同事和上司相處？日前，一場由人力資源專家?guī)淼娜肼毞窒?，在“菁英工程”的線上平臺“菁英課堂”如期上線。自今年4月“菁英工程”啟動以來，這樣的培訓已舉行了不下10場，累計觀看達數(shù)千人次?！拜加⒄n堂”日益成為園區(qū)青年就業(yè)的私人“輔導員”。

就業(yè)是民生之本，也是一項重大的社會系統(tǒng)工程。在“菁英工程”中，“菁英就業(yè)”和“菁英創(chuàng)業(yè)”成為支撐起整個工程的兩大支柱?！拜加⒄n堂”正是“菁英就業(yè)”的三大品牌之一。

“‘菁英就業(yè)’于今年4月啟動，以一場產(chǎn)業(yè)培訓、一場技能培訓、一場企業(yè)直播以及N場線上招聘會的‘3+N’模式，打造出‘菁英課堂’‘菁英直播’‘菁英招聘’三大品牌?！眻@區(qū)團工委書記丁令德說。依托獨墅湖創(chuàng)業(yè)大學、新建元圓才和科教人才等平臺，三大品牌梳理青年求職、就業(yè)過程中的需求和痛點，由“菁英課堂”在線進行園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀介紹、職場技能培訓等活動；“菁英直播”通過線上直播走進企業(yè)，與企業(yè)HR、總經(jīng)理等面對面交流，及時了解企業(yè)招聘崗位等信息；“菁英招聘”則通過對接圓才的企業(yè)數(shù)據(jù)庫，為青年求職提供精準匹配。

“三大品牌構建出一個線上云平臺，將觸角最大程度地向青年延伸，為青年求職打造出完整的服務鏈條?！倍×畹抡f，通過將園區(qū)各高校畢業(yè)就業(yè)生及有就業(yè)需求的社會青年納入“菁英工程”學員庫、將園區(qū)優(yōu)質企業(yè)納入“菁英工程”企業(yè)庫，園區(qū)正實現(xiàn)青年求職供需雙方的精準對接，連不少遠在海外的青年人才也慕名到平臺尋找機會。“菁英工程”啟動以來，已推出12門“菁英課程”，構建出包含196家“菁英企業(yè)”的資源庫，提供的就業(yè)崗位獲得簡歷投遞超2500份。其中，16名菁英學員通過“菁英工程”的匹配，與企業(yè)進行了面試。

普惠性孵化平臺化解創(chuàng)業(yè)前期共同“痛點”

每一家成功的企業(yè)，都源于一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“金點子”。如何讓這個“金點子”落地生根？“菁英工程”充分借助獨墅湖創(chuàng)業(yè)大學和獨墅湖青創(chuàng)港的平臺優(yōu)勢，打造出普惠性的孵化平臺。

7月中旬，位于科教創(chuàng)新區(qū)體育中心一層的獨墅湖青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)港露出“真容”。作為“菁英創(chuàng)業(yè)”板塊的重要平臺，獨墅湖青創(chuàng)港面積近1800平方米，擁有10間獨立辦公室、40個敞開式工位、7個規(guī)模不同的智能會議室和超過200平方米的4個休息區(qū)?！斑@里集工作空間、網(wǎng)絡空間、社交空間和資源共享空間于一體，能滿足青年創(chuàng)客們在不同發(fā)展階段的辦公空間需求?！倍×畹抡f。獨墅湖青創(chuàng)港還設置了青創(chuàng)港課程中心、技術服務中心、投融資中心、創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟、產(chǎn)學研聯(lián)盟等功能中心。未來，這些功能中心將分別從知識儲備、技術轉移、資本引入、社群構建的角度為青年創(chuàng)業(yè)者提供點對點的服務，實現(xiàn)知識、技術、資本、人才的資源整合。

“不同于商業(yè)化風投對項目的高門檻要求，我們更希望通過對青年創(chuàng)客和創(chuàng)業(yè)項目在創(chuàng)業(yè)前期的孵化，切實解決青年創(chuàng)客們在創(chuàng)業(yè)前期面臨的市場信息不對稱、公共服務不足等共性問題?！倍×畹陆榻B。以“培育創(chuàng)新、實踐創(chuàng)業(yè)”為目的，“菁英創(chuàng)業(yè)”板塊借助獨墅湖創(chuàng)業(yè)大學和獨墅湖青創(chuàng)港的兩大平臺，圍繞項目遴選、團隊培育、資源嫁接、企業(yè)扶持等內(nèi)容，將推出青年創(chuàng)業(yè)精品課堂和青年創(chuàng)業(yè)大賽，助力青年創(chuàng)客在“邊學邊干”中強化“實操經(jīng)驗”。

“開展創(chuàng)業(yè)服務，將進一步激活青年創(chuàng)客的熱情與潛力，增強園區(qū)的創(chuàng)新氛圍和創(chuàng)新濃度。”丁令德說，未來，“菁英創(chuàng)業(yè)”還將結合園區(qū)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策，組建青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟，開展游學、路演等活動，營造青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)圈層文化，打造出獨特的青年創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。

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