■霍忠義 王景榮鄭飛敏

李佩成

李佩成，男，陜西省乾縣人。1956年畢業(yè)于西北農(nóng)學(xué)院水利系并留校任教，先后曾在西安交通大學(xué)、陜西工業(yè)大學(xué)工作，并曾在蘇聯(lián)莫斯科地質(zhì)勘探學(xué)院留學(xué)；1988~1989年在列寧格勒理工學(xué)院進(jìn)修開(kāi)展合作研究。1972年重返西北農(nóng)業(yè)大學(xué)。其間曾任西北農(nóng)大教授、博導(dǎo)、副校長(zhǎng)、干旱半干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)研究培訓(xùn)中心主任等職。1992年被調(diào)入原西安地質(zhì)學(xué)院，2000年并入長(zhǎng)安大學(xué)，任教授、博導(dǎo)、國(guó)際干旱半干旱地區(qū)水資源與環(huán)境研究培訓(xùn)中心（中德合作）主任、水與發(fā)展研究院院長(zhǎng)等職；兼任長(zhǎng)安大學(xué)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主席、陜西省生態(tài)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、陜西省決策咨詢委員會(huì)特邀委員等。

李佩成長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè)水土工程、地下水滲流、國(guó)土整治、水資源與環(huán)境等領(lǐng)域的教學(xué)、科研與工程實(shí)踐。至今共獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等省部級(jí)以上獎(jiǎng)11項(xiàng)，著書(shū)15部，發(fā)表論文百余篇，培養(yǎng)博、碩士生百余人。1991年獲國(guó)務(wù)院特殊津貼；1992年被農(nóng)業(yè)部授予有突出貢獻(xiàn)的中青年專家稱號(hào)；1996年被評(píng)為西安市勞模；1997年、1998年被評(píng)為陜西省師德標(biāo)兵、陜西省優(yōu)秀博導(dǎo)；2001年被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀科技工作者；2003年被選為中國(guó)工程院院士；2004年被評(píng)為陜西省師德標(biāo)兵、全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人；2006年獲中國(guó)科協(xié)授予的西部開(kāi)發(fā)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

1990年代初期，美國(guó)戰(zhàn)略研究所所長(zhǎng)萊斯特·R·布朗先生連篇累牘發(fā)表《誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)》《中國(guó)對(duì)美國(guó)和地球的挑戰(zhàn)》等文章，對(duì)中國(guó)的吃飯問(wèn)題指手畫(huà)腳，給中國(guó)的國(guó)際形象造成負(fù)面影響，后來(lái)又發(fā)表《中國(guó)的水資源短缺將動(dòng)搖世界的糧食安全》，提出推論：中國(guó)缺水→缺水就會(huì)缺糧→缺糧就會(huì)向國(guó)外購(gòu)買→向國(guó)外購(gòu)買就會(huì)動(dòng)搖世界的糧食安全。

對(duì)于這種“把動(dòng)搖世界糧食安全的罪責(zé)強(qiáng)加在中國(guó)頭上”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，西安的一位科學(xué)家實(shí)在看不下去，撰寫《中國(guó)能夠解決自己的水資源和糧食問(wèn)題——與萊斯特·R·布朗先生商榷》進(jìn)行批駁：“布朗先生對(duì)中國(guó)未來(lái)需水量的計(jì)算，其差值達(dá)到2694億立方米，按布文的基數(shù)，誤差25%；在這種錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上得出的推論，當(dāng)然是難以置信的?！边@篇論文證據(jù)充分，論述有理，廓清謠言，布朗先生未敢回應(yīng)。他，就是李佩成院士。

李佩成院士今年雖已83歲高齡，卻思維活躍，談吐不凡。他至今依然正常上下班，依然帶博士碩士生，和年輕的學(xué)生在一起，他既是嚴(yán)師，又是慈父，甚至被年齡更小的學(xué)生呼為“鄰家大爺”。逢年過(guò)節(jié)，他身邊總是圍著一群年輕人，都是他的研究團(tuán)隊(duì)成員和研究生們，熱熱鬧鬧如同一家人，他很享受這樣的氛圍。

李佩成和水打了一輩子交道，個(gè)性中自然擁有了一些水的特質(zhì)：清澈、溫潤(rùn)卻又不時(shí)會(huì)泛起激情的水花。他與水結(jié)緣在童年，沒(méi)有想到這一夢(mèng)竟然持續(xù)了70多年，美得到今天他都不愿意醒來(lái)。

童年 一夢(mèng)結(jié)水緣

李佩成是陜西乾縣人，他的家鄉(xiāng)地處黃土高原干旱半干旱地帶，是一個(gè)世代缺水的地方。“有人把乾縣讀作‘干縣’，就因?yàn)槿彼??！眱簳r(shí)的李佩成對(duì)干旱的體會(huì)太深刻了：“喝水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。有小河，也有水井，但不是所有水都能喝。有的水又苦又咸，只能洗臉、喂牛?！?/p>

1943年的暑假，在西北農(nóng)學(xué)院當(dāng)工友的大表兄領(lǐng)李佩成去西農(nóng)“逛世事”。一路行來(lái)，炎炎烈日之下的渭北旱塬一片焦渴，形成強(qiáng)烈反差的是嘩嘩流水的渭惠渠，以及由此滋潤(rùn)出的碧綠的原野、茂盛的莊稼。李佩成好奇地問(wèn)表哥是誰(shuí)修的渭惠渠，表哥告訴他是我國(guó)近代水利大師李儀祉，小小的李佩成當(dāng)時(shí)就想長(zhǎng)大了要當(dāng)李儀祉一樣的水利專家。說(shuō)來(lái)也蹊蹺，那天晚上，留宿西農(nóng)的李佩成竟然夢(mèng)到了李儀祉對(duì)自己說(shuō)：“你要跟我學(xué)水利，必須在背上刺上‘精忠水利，為民造?！藗€(gè)字?！彼廊粦?yīng)諾，正當(dāng)李儀祉準(zhǔn)備刺字時(shí)，龍王突然來(lái)了，從李儀祉手中奪過(guò)鋼針，說(shuō)：“這個(gè)年輕人說(shuō)話不算數(shù)，他既然愿意立志，就刻得深一點(diǎn)，不然他將來(lái)就忘了?！币会槾痰煤苌?，鮮血直流。李佩成大叫一聲從夢(mèng)中驚醒，并將剛才夢(mèng)中的一切告訴了表哥，表哥聽(tīng)后連連稱奇。誰(shuí)也未曾想到，童年這一水神夢(mèng)竟成了他為之終身奮斗的事業(yè)。

1949年，未滿15歲的李佩成考上了高中，1952年高中畢業(yè)后，他毅然決定報(bào)考西北農(nóng)學(xué)院水利系，最終以優(yōu)異的成績(jī)被錄取入學(xué)。這，離他治水的夢(mèng)又近了一步。

求學(xué) 從西農(nóng)到蘇聯(lián)

從走進(jìn)西農(nóng)水利系的那一刻起，李佩成似乎就找到了一生的學(xué)業(yè)歸宿。

水利系教授沙玉清是當(dāng)時(shí)著名的水利專家，也是李儀祉的學(xué)生。他時(shí)常對(duì)李佩成說(shuō)：“學(xué)水利是很豪邁的事兒”“要為水奮斗終身”。這些話很鼓舞人。

沙玉清是南方人，卻有北方人的豪爽。在西北大沙漠里找到一口泉眼，他便會(huì)高興得往草地上一躺，體驗(yàn)天人合一的感覺(jué)。后來(lái)李佩成無(wú)數(shù)次奔向西部，才真正體會(huì)到老師那種“豪邁”之情。

1956年，李佩成以全優(yōu)成績(jī)從西農(nóng)畢業(yè)，留校任教。1958年，他通過(guò)了留蘇研究生的選拔考試，但到1959年，中蘇關(guān)系惡化，出國(guó)一拖再拖。直到1963年，兩國(guó)重新簽訂互派留學(xué)生的“協(xié)議”，留學(xué)才變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這年9月，李佩成和13位同學(xué)登上開(kāi)往莫斯科的國(guó)際列車。

蘇聯(lián)導(dǎo)師是克里門托夫，他在中國(guó)當(dāng)過(guò)專家，搞過(guò)建設(shè)，培養(yǎng)過(guò)一批人，對(duì)中國(guó)非常熱愛(ài)。為了更好地培養(yǎng)李佩成，自己指導(dǎo)不了的問(wèn)題，他就邀請(qǐng)他的專業(yè)好友來(lái)指導(dǎo)，因此，負(fù)責(zé)教授李佩成的導(dǎo)師一共有四位，這也讓李佩成獲得了更多、更全面的專業(yè)知識(shí)。他在蘇聯(lián)提前完成了副博士學(xué)位論文，系統(tǒng)地提出了滲流計(jì)算的“割離井法理論”，推演出相應(yīng)的計(jì)算公式，用成千上萬(wàn)個(gè)求得的數(shù)據(jù)編繪出輔助解算圖表……蘇聯(lián)留學(xué)他收獲頗豐。

后來(lái)李佩成自己當(dāng)導(dǎo)師，也為學(xué)生聘請(qǐng)第二導(dǎo)師，培養(yǎng)出不少跨學(xué)科人才。他的學(xué)生里邊有學(xué)法律的、有學(xué)藝術(shù)的、有學(xué)管理的。西北政法大學(xué)政法研究所所長(zhǎng)李永寧就是李佩成的學(xué)生，跟李佩成學(xué)習(xí)他最早、最全面提出的關(guān)于生態(tài)補(bǔ)償、抗旱等方面的法律問(wèn)題。

鬧中取靜 發(fā)明黃土輻射井和輕型井

特殊時(shí)期的留學(xué)生活，塑造了李佩成獨(dú)立思考的學(xué)術(shù)個(gè)性，因而在“文革”浩劫中他拒絕一切造反組織拉攏自己搞運(yùn)動(dòng)，遠(yuǎn)離喧囂去尋找抗旱找水方法。關(guān)中平原和渭北旱源的農(nóng)村井場(chǎng)、水庫(kù)和農(nóng)田基建工地都留下他的足跡，在廢棄倉(cāng)庫(kù)里安營(yíng)扎寨，在井架上爬上爬下，在找水、打井和修建地下水庫(kù)的訓(xùn)練班搞培訓(xùn)，他忙得不亦樂(lè)乎。家鄉(xiāng)乾縣經(jīng)常干旱，嚴(yán)重影響糧食產(chǎn)量，李佩成心急如焚，隨即與合作者一起研發(fā)出了黃土輻射井。

輻射井是一種比較特殊的井型，它是由過(guò)去的橫管井發(fā)展和演變而來(lái)的。輻射井由大口豎井和若干水平集水管組成，這些水平集水管在大口豎井的下部穿過(guò)井壁深入含水層中。因?yàn)檫@些水平集水管分布成輻射狀，所以又叫作輻射狀水平集水管，簡(jiǎn)稱輻射管。因此，對(duì)這種帶有輻射管的井，便稱為輻射井。

輻射井周圍含水層中的地下水直接滲入就近的輻射管，再經(jīng)輻射管，流進(jìn)大口豎井，以供水泵提取。

所謂“黃土輻射井”，就是利用黃土的滲透特性和工程特性，對(duì)輻射井加以改造，從而能有效地從黃土含水層中取水的新型輻射井。這種井出水量比其他井型多十倍以上，打破了“黃土層不能形成有效含水層”的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)。

輻射井抽出的水像小河一樣流向田間，也流進(jìn)了父老鄉(xiāng)親們的心田，旱塬人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的水，參觀者絡(luò)繹不絕，李佩成和鄉(xiāng)親們一樣心里甜絲絲的。從1973年春天打出第一眼井，到1976年夏末，短短三年乾縣打出黃土輻射井1600多眼，有效灌溉十多萬(wàn)畝農(nóng)田，從此，“干”縣變成了“濕”縣。

但是，農(nóng)村形勢(shì)很快又發(fā)生變化，分產(chǎn)到戶了。加上當(dāng)時(shí)渭北地區(qū)又出現(xiàn)大面積的漬澇災(zāi)害，并傷及生命，李佩成心情沉重地開(kāi)始琢磨：“如果能研制一種花千八百元便可打成澆地二三十畝的‘輕型井’，是否可以適應(yīng)農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的需要并能使農(nóng)戶及時(shí)排除漬澇積水確保生命安全？”

1983年起，李佩成又和他的團(tuán)隊(duì)輾轉(zhuǎn)乾縣薛錄鎮(zhèn)東小章村和周城鄉(xiāng)研發(fā)輕型井，吃在農(nóng)戶家、住在土炕上，樂(lè)觀的他還愛(ài)唱自編秦腔“為打井我曾喝過(guò)稀飯，為打井我也曾吃過(guò)攪團(tuán)……”酷暑寒冬，風(fēng)吹雨打，經(jīng)過(guò)三年多室內(nèi)外研試，一種井徑小、出水量大、施工快、造價(jià)低廉的輕型井試驗(yàn)成功了。

輕型井受到廣大農(nóng)民的歡迎，并于1986年10月開(kāi)始推廣。截至1988年全國(guó)有26個(gè)省、市、自治區(qū)來(lái)函，希望能得到技術(shù)支持，西農(nóng)不得已組織了輕型井培訓(xùn)班。同年，輕型井榮獲國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)四等獎(jiǎng)。

“八水繞長(zhǎng)安” 解決西安水荒

在不斷深入基層找水、打井的實(shí)踐探索中，李佩成漸漸形成了自己的治水理論——“三水統(tǒng)觀統(tǒng)管”理論。李佩成解釋：“治水不能只看一個(gè)水，地面水、地下水、天上水，三水是自然循環(huán)的，只盯住一個(gè)水就把它治壞了。所以要三水統(tǒng)觀統(tǒng)管，統(tǒng)一看待統(tǒng)一管理統(tǒng)一開(kāi)發(fā)?！睕](méi)有想到，這一發(fā)端于1960年代的理論雛形到了1990年代，卻在實(shí)踐中派上了大用場(chǎng)。1993年西安爆發(fā)大規(guī)模水荒：隨著城市規(guī)模擴(kuò)大，地下水開(kāi)采過(guò)量，繼而導(dǎo)致地沉地裂，鐘樓下沉，雁塔傾斜。更為恐懼的是，老百姓沒(méi)有水吃，消防車在小區(qū)定點(diǎn)定時(shí)發(fā)放水，市民提桶排長(zhǎng)隊(duì)。原水利部部長(zhǎng)錢正英甚至發(fā)出了“搶救西安”的呼聲。“住樓，住樓，用水發(fā)愁！”曾是當(dāng)時(shí)民間非常流行的一句話。

李佩成心急如焚?！扒貛X是一座綠色水庫(kù)，每年從諸峪中流出的水總計(jì)有21億到24億立方米，照理西安不應(yīng)鬧水荒?！?993年國(guó)慶，李佩成向陜西省市領(lǐng)導(dǎo)提交了《群峪協(xié)井兩水并用關(guān)于完滿解決西安供水水荒問(wèn)題的建議》：“秦嶺諸峪不僅峪峪有水，水質(zhì)良好，更重要的是有利的地形可以使這些峪水‘長(zhǎng)藤接瓜’，通過(guò)自流引入西安市區(qū)，水量也有保證?！边@就是著名的“群峪協(xié)井、兩水并用”的西安水荒解決思路：將來(lái)自秦嶺北坡的峪（河）之水與地下水協(xié)同調(diào)用。西安市委、市政府采納了李佩成的治水方略，成功地解決了城市用水困難。1996年李佩成被評(píng)為“西安市勞動(dòng)模范”。后經(jīng)深入研究他還預(yù)計(jì)：西安城市的供水形勢(shì)“十年保平安，二十年無(wú)大患”。

解決了西安水荒，李佩成又思考起“南水北調(diào)”，也就是利用公路隧道做輸水隧洞引陜南之水（乾佑河）到西安的石砭峪，這項(xiàng)建議開(kāi)始受到很多質(zhì)疑，后在時(shí)任陜西省委書(shū)記李建國(guó)的支持下，順利實(shí)施。工程投資2.01億元，每年為西安供給城市用水4697萬(wàn)立方米，并開(kāi)創(chuàng)第一例跨越秦嶺的陜西省內(nèi)南水北調(diào)，第一例交通與水利結(jié)合的引水項(xiàng)目?！八钡奈恼?，就這樣一篇一篇被李佩成用赤誠(chéng)之心寫出滿紙煙霞。

到了2001年，李佩成和他的團(tuán)隊(duì)又提出“重現(xiàn)八水繞長(zhǎng)安盛景工程研究”，這項(xiàng)工程其實(shí)有著李佩成對(duì)西安水資源合理利用和美化西安生態(tài)環(huán)境的長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃。2002年暑假，李佩成等十多位專家拄著拐杖踏勘“八水”生態(tài)現(xiàn)狀，2004年5月完成研究報(bào)告，10年后，西安市政府在“八水繞長(zhǎng)安”基礎(chǔ)上再提“八水潤(rùn)長(zhǎng)安”，并于2012年12月審查通過(guò)了《“八水潤(rùn)西安”規(guī)劃》。這一規(guī)劃引起了媒體和普通市民的普遍關(guān)注，到今天很多項(xiàng)目已經(jīng)得到實(shí)施。打開(kāi)“八水繞長(zhǎng)安”的規(guī)劃圖和效果圖，綠的水、藍(lán)的天一下子讓人恍如身處仙境，仿佛啾啾鳥(niǎo)鳴就在耳邊。

實(shí)現(xiàn)三態(tài)平衡 再造秀美大西北

1997年，李佩成到陜北考察小煤礦環(huán)境污染問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的技術(shù)問(wèn)題，而是人的心態(tài)和社會(huì)世態(tài)出了問(wèn)題，于是提出“三態(tài)平衡”觀點(diǎn)，分析心態(tài)、世態(tài)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。李佩成認(rèn)為：“人的心態(tài)與其世界觀有關(guān)；眾人的心態(tài)必然作用于世態(tài)，而世態(tài)又影響和決定著人的心態(tài)。眾多人較長(zhǎng)時(shí)期破壞生態(tài)環(huán)境的行為，一般都是某種社會(huì)力量也就是某種世態(tài)在驅(qū)動(dòng)。因此，要使生態(tài)、心態(tài)得到平衡，就必須平衡世態(tài)?！彼€說(shuō)：“在涉及生態(tài)環(huán)境問(wèn)題決策之前一定要三思而行，要對(duì)人的行動(dòng)可能引發(fā)的生態(tài)環(huán)境變化作出認(rèn)真的客觀評(píng)價(jià)，同時(shí)設(shè)計(jì)出相應(yīng)的對(duì)策，并在法律上加以維護(hù)?！?/p>

正是在這一理論指導(dǎo)下，李佩成的研究區(qū)域逐漸擴(kuò)大，從關(guān)中到陜北，從陜西到甘肅、寧夏、青海，甚至新疆建設(shè)兵團(tuán)大部分地區(qū)。他的研究目標(biāo)從“八水潤(rùn)長(zhǎng)安”逐漸過(guò)渡到西北地區(qū)，這就是“再造山川秀美大西北”的系列研究。

1997年，李佩成發(fā)表論文《論三態(tài)平衡》及后來(lái)發(fā)表的《治水的哲學(xué)》，把對(duì)水科學(xué)和人類水事活動(dòng)的認(rèn)識(shí)上升到哲學(xué)的高度，認(rèn)識(shí)到水問(wèn)題的最終解決必須綜合考慮人類活動(dòng)、水體動(dòng)態(tài)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)安全和社會(huì)進(jìn)步等相互關(guān)聯(lián)的多種因素。

1999～2003年，李佩成倡導(dǎo)并主持完成了由西北五省區(qū)科技廳及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)科委共同承擔(dān)的國(guó)家攻關(guān)項(xiàng)目“中國(guó)西北地區(qū)山川秀美科技行動(dòng)計(jì)劃”前期研究。該項(xiàng)目于1999年獲得國(guó)家科委批準(zhǔn)立項(xiàng)，他從技術(shù)上主持了這項(xiàng)涉及全國(guó)1／6國(guó)土的重大項(xiàng)目，項(xiàng)目組在完成基礎(chǔ)調(diào)查和戰(zhàn)略研究的同時(shí)，還建成7個(gè)試驗(yàn)示范區(qū)。

該項(xiàng)目于2003年1月順利通過(guò)科技部驗(yàn)收。項(xiàng)目專家組認(rèn)定：項(xiàng)目實(shí)施成效顯著，為再造山川秀美提供了技術(shù)儲(chǔ)備。該項(xiàng)目還產(chǎn)生了豐富的理論成果：“所謂再造山川秀美就是以生態(tài)學(xué)原理、可持續(xù)發(fā)展原理、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)原理為依據(jù)，以文明美好、富?？禈?lè)為理念，以先進(jìn)生產(chǎn)力為手段，因地制宜地對(duì)第一自然和第二自然進(jìn)行保護(hù)修復(fù)和改造，從而形成萬(wàn)物蓬勃、相伴相生、生境處于良性循環(huán)的國(guó)土社會(huì)環(huán)境——秀美山川。造就‘天藍(lán)、地綠、山青、水秀、人富’的境界。”這種研究擺脫了純技術(shù)的羈絆而把技術(shù)—經(jīng)濟(jì)—社會(huì)相結(jié)合，符合當(dāng)今中央提出的人與自然和諧發(fā)展和建立和諧社會(huì)的精神，產(chǎn)生了顯著的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

2003年至今，李佩成主持了6項(xiàng)與之相關(guān)的項(xiàng)目：科技部項(xiàng)目《中國(guó)西北不同生態(tài)區(qū)域山川秀美試驗(yàn)示范區(qū)建設(shè)與重大科技難題研究》（2003），阿拉善生態(tài)協(xié)會(huì)資助項(xiàng)目《阿拉善盟腰壩綠洲地下水資源承載力及可持續(xù)利用研究》（2005），教育部、國(guó)務(wù)院外國(guó)專家局《干旱半干旱地區(qū)水文生態(tài)及水安全學(xué)科創(chuàng)新引智基地建設(shè)》（2008），陜西省水利廳《提高大型灌區(qū)水資源利用效益促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的試驗(yàn)與示范》（2009），中國(guó)工程院《防旱抗旱確保糧食及農(nóng)村供水安全戰(zhàn)略研究》（2011），陜西省科技廳《擴(kuò)大“八水繞長(zhǎng)安”規(guī)?；δ苎芯俊罚?011）……

老當(dāng)益壯的“113553工程”

“水太重要了！”李佩成好像是自言自語(yǔ)，又像是對(duì)整個(gè)世界在說(shuō)。他工作室的墻上掛的一幅凹凸不平的《中國(guó)地形圖》，整個(gè)西北地區(qū)被凸起的焦黃色遮蔽，觸人眼目。他多么希望，在自己腳步走過(guò)的區(qū)域，都能變成鮮亮的翠綠。為了這個(gè)夢(mèng)想，他從未停止腳步。

當(dāng)選院士后，李佩成為自己制定了一個(gè)“113553工程”的人生規(guī)劃，即：頭腦再清醒10年，向國(guó)家提出10條重大建議（每年1條），再完成3個(gè)較大的科研項(xiàng)目，再編著5本書(shū)，再培養(yǎng)50名研究生，再發(fā)表30篇論文。

到了2014年，時(shí)間過(guò)去10后，李佩成全部超額完成任務(wù)：身體健康、思維敏捷；共向有關(guān)部門提出21條咨詢建議；主持了6個(gè)科研項(xiàng)目；培養(yǎng)了68名研究生；完成了6本著作；發(fā)表了32篇論文。

現(xiàn)在，依然授課講座，依然指導(dǎo)學(xué)生，依然進(jìn)行科研，依然參加重要會(huì)議和社會(huì)公益事業(yè)，依然到野外進(jìn)行實(shí)地考察，這就是“踏遍青山人未老”的李佩成院士。

（作者分別為長(zhǎng)安大學(xué)文學(xué)藝術(shù)與傳播學(xué)院、政治與行政學(xué)院、環(huán)工學(xué)院教職工，且都為老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程——李佩成采集小組成員。）

　?、?982年漬澇災(zāi)害考察激發(fā)了李佩成（左二）對(duì)輕型井的發(fā)明。

　?、?989年李佩成（右一）拜見(jiàn)首任導(dǎo)師H.A.普魯特尼可夫教授。

　　③2010年李佩成（中）在新疆瑪納斯河流域進(jìn)行旱區(qū)水文生態(tài)與水安全考察。

　?、苌酱ㄐ忝理?xiàng)目組在討論驗(yàn)收工作，左一為李佩成。

　?、?李佩成（左二）在甘肅莊浪調(diào)查蓄水保墑、科學(xué)種植的抗旱機(jī)理。

延伸閱讀

李佩成院士唯一一次外露的情感表達(dá)

■易秀

1989年年底我到美國(guó)訪學(xué)，時(shí)間為一年，出發(fā)前，李老師并沒(méi)有任何外露的情感表示。我跟隨李老師很多年，知道李老師人生經(jīng)歷豐富，感情藏得比較深，我很理解也不會(huì)介意。

出乎我意料的是，1990年1月12日李老師委托辦公室秘書(shū)給我發(fā)了一個(gè)電子郵件（他自己不會(huì)使用電子郵件）。大致內(nèi)容如下：“你跟我十年有余。從學(xué)生到助手到副手，從督教到講師到教授，給我?guī)土瞬簧倜?。如今出?guó)甚為懷念，我祝福你節(jié)日快樂(lè)。另外我還想送給你一首詩(shī)：在校覺(jué)平常，出國(guó)斷我臂。學(xué)成早歸來(lái)，再創(chuàng)大業(yè)績(jī)。”

看到這封信我流淚了。李老師把我比喻成他的臂，是我沒(méi)有想到的，更沒(méi)有想到，他竟然能將如此深沉的感情表達(dá)出來(lái)。另外，我還深深體會(huì)到李老師對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)國(guó)家的情感。我既然到了國(guó)外，就要努力學(xué)習(xí)，不能給中國(guó)人丟臉，更不能對(duì)不起我的導(dǎo)師。1990年年底，帶著老師對(duì)我的期望我回國(guó)了，并一直在他身邊協(xié)助他工作，直到今天。

（作者系李佩成的學(xué)生兼助手，現(xiàn)為長(zhǎng)安大學(xué)教授。本文由霍忠義根據(jù)采訪視頻整理。）

追隨恩師李佩成求學(xué)三往事

■李永寧

我是李佩成院士指導(dǎo)下的一位跨學(xué)科博士生，原專業(yè)為法學(xué)，2004年到2011年在李佩成院士指導(dǎo)下攻讀博士學(xué)位。在七年之久的博士生生活中，有許多感人的經(jīng)歷和故事，使我對(duì)李老師產(chǎn)生了由衷的尊敬和愛(ài)戴之情。他不僅是一位著名的水利科學(xué)家，也是一位學(xué)識(shí)淵博的哲學(xué)家，更是一位熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱誠(chéng)為人民服務(wù)的優(yōu)秀知識(shí)分子，有三件事令我終生難忘。

第一件事是跨學(xué)科研究問(wèn)題。我所攻讀的法學(xué)博士學(xué)位，主要研究領(lǐng)域是邊界水法律，屬于社會(huì)科學(xué)范疇，而李佩成先生是一位自然科學(xué)家。為了使我對(duì)自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)有所了解，李佩成老師可謂煞費(fèi)苦心。2006年暑假，李佩成老師帶我去新疆邊界地區(qū)考察，一路上給我講解 “中國(guó)西北不同生態(tài)地域山川秀美試驗(yàn)示范區(qū)建設(shè)與重大科技難題研究”項(xiàng)目中的有關(guān)知識(shí)，講解西北地區(qū)的地貌、黃土高原、戈壁沙漠的形成等基礎(chǔ)知識(shí)，使我對(duì)我研究的項(xiàng)目《生態(tài)保護(hù)與利益補(bǔ)償?shù)姆蓷l例》中涉獵的環(huán)境生態(tài)問(wèn)題有了基本的了解。

新疆考察非常艱苦，每天要驅(qū)車四五百公里，從南疆到北疆，頭頂炎炎烈日，腳踩戈壁荒漠，忍饑挨渴也是常事。每天下來(lái)，我感到精疲力竭。然而，年過(guò)七旬的李老師卻精神抖擻，白天奔跑一天，晚上還要收集訊息、總結(jié)當(dāng)日工作、布置次日行動(dòng)。眼見(jiàn)耳聽(tīng)，我更加欽佩李老師吃苦耐勞的精神，敬佩他的事業(yè)心和責(zé)任感……我心中暗自思忖：遇到這樣一位好博導(dǎo)，我何愁不能完成學(xué)業(yè)。

第二件事是2005年春節(jié)期間的一天，李老師打電話給我：“永寧嗎？我準(zhǔn)備去你家看看?！蔽耶?dāng)即窘迫不已，趕緊回話，謊稱我愛(ài)人不在，等她回來(lái)以后我倆一同去他家拜年。李老師卻說(shuō)：“可以，但我今天必須去你家看看?！蔽抑缓醚月?tīng)計(jì)從。一個(gè)大名鼎鼎的工程院院士，要來(lái)看望一個(gè)在讀的博士生，怎能不令人頓生敬畏之情？他不只對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，就連學(xué)生的生活細(xì)節(jié)也了如指掌。在一次工作之余的工作餐中間，有一位博士生問(wèn)李老師：“您知道李永寧喜歡吃什么？”李老師隨口答道：“大肉、油潑辣子?！痹趫?chǎng)所有的人都瞠目結(jié)舌，誰(shuí)都想不到李老師對(duì)自己的學(xué)生關(guān)心到如此細(xì)致的程度。

第三件事是關(guān)于我的學(xué)業(yè)的，這是最令我感動(dòng)的。

我攻讀學(xué)位及撰寫博士論文，前后長(zhǎng)達(dá)7年之久，主要是受國(guó)家政策制定的制約。在這7年里，李老師非常關(guān)注我的論文寫作，他差不多每隔兩個(gè)星期就要打電話詢問(wèn)一次。2011年上半年，18萬(wàn)字論文初稿脫稿，李院士審讀先后修改三次。李老師每天凌晨四點(diǎn)就起床審讀我的論文。因?yàn)榭鐚W(xué)科原因，我的論文從行文程式、原理運(yùn)用、敘述方式以及語(yǔ)言結(jié)構(gòu)都屬于社會(huì)科學(xué)范疇，和自然科學(xué)論文差距較大。李老師對(duì)夫人初陽(yáng)瑞老師曾說(shuō)：“讀永寧的論文，要靜下心來(lái)逐字細(xì)讀，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要斟酌斟酌?！碑?dāng)我后來(lái)聽(tīng)到初老師談及此事，真從內(nèi)心感激他！

作為一位博士生導(dǎo)師，李老師不僅注重學(xué)生論文的創(chuàng)新，更注重以全局思維選擇研究方向。李老師曾在指導(dǎo)我撰寫《防旱抗旱的法律戰(zhàn)略》這篇論文，要求我從宏觀立意，從大處著眼，從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與社會(huì)發(fā)展方面去思考。他要求我們的論文要從更大空間上去考量，特別在運(yùn)用外國(guó)專家的觀點(diǎn)時(shí)，要注意從國(guó)家利益的層面來(lái)考察論證。這些都是李老師科學(xué)思維和哲學(xué)思維互相結(jié)合而產(chǎn)生的科學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，他的這些指導(dǎo)讓學(xué)生們均受益匪淺。

（作者系西北政法大學(xué)法學(xué)研究所所長(zhǎng)、教授，2004年起跟隨李佩成院士攻讀博士學(xué)位。本文由李永寧口述，杜仲棋整理。）

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