從南開大學(xué)校長一職卸任一年多來，64歲的龔克一直忙碌地奔波在世界各地：赴泰國曼谷籌備2019年科學(xué)工程創(chuàng)新論壇，去法國巴黎出席“移動(dòng)學(xué)習(xí)周”，到斯洛文尼亞主持世界建造論壇和世界工程組織聯(lián)合會(huì)執(zhí)行局會(huì)議，還有韓國濟(jì)州論壇、香港國際工程聯(lián)盟會(huì)議等，眼下他又將啟程飛赴突尼斯參加工程會(huì)議……作為世界工程組織聯(lián)合會(huì)候任主席，龔克的日程表排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

早年畢業(yè)于北京理工大學(xué)，后在奧地利格拉茨技術(shù)大學(xué)深造的龔克原本是一位卓有建樹的電子工程專家，但在相繼擔(dān)任天津大學(xué)和南開大學(xué)校長十余年后，稱其為“教育家”似乎更加貼切：在天津大學(xué)，他致力于探索“新工科”的創(chuàng)建，大力推動(dòng)“卓越工程師”培養(yǎng)計(jì)劃，卓有成效;2011年初履新南開大學(xué)后，對(duì)于“允公允能、日新月異”的校訓(xùn)頗有心得。他說：大學(xué)就要以“育人為本”，“我們培養(yǎng)的學(xué)生，必須要有‘天下為公’的情懷，也要具備‘服務(wù)社會(huì)’的能力。”他覺得，看起來這和學(xué)校排名、學(xué)科評(píng)估似無關(guān)系，但長久堅(jiān)持下去就會(huì)形成學(xué)校的“軟實(shí)力”。

龔克坦言，自己從小受到家庭影響，比如注重讀書學(xué)習(xí)、崇尚科學(xué)、待人平等，還有一個(gè)重要的方面，就是要關(guān)心國家大事。“這不僅是家庭教育，更是社會(huì)教育，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，13歲的周恩來就提出了‘為中華之崛起而讀書’，這種家國情懷，我是從小就崇敬的。”龔克很小就讀《革命烈士詩抄》，其中一些革命先烈與家中長輩多有交集。受他們“砍頭不要緊，只要主義真”的高尚精神所感染，龔克對(duì)中國共產(chǎn)黨為國家民族獨(dú)立和人民自由幸福而奮斗的理想有著深摯的情感認(rèn)同。在任南開大學(xué)校長期間，龔克曾多次在不同場(chǎng)合向同學(xué)們推薦《革命烈士詩抄》這本書。

11歲經(jīng)歷文革，15歲進(jìn)入工廠，8年后參加高考成為我國恢復(fù)高考后第一屆大學(xué)生，留學(xué)歸國后在清華大學(xué)工作20個(gè)寒暑……龔克說：“40多年中我始終沒有離開大學(xué)——我認(rèn)定自己是一名教育工作者，一直將鄧小平為北京景山學(xué)校的題詞‘面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來’作為畢生使命!”

也許正是緣于“育人為本”的情懷，龔克卸任大學(xué)校長之后，仍然擔(dān)任南開大學(xué)生態(tài)文明研究院院長和新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院執(zhí)行院長之職。他希望這個(gè)研究院能夠打通不同學(xué)科間的界限，在中國環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明建設(shè)中發(fā)揮培育人才、創(chuàng)新理論、保存歷史、資政輔政等方面作用。2018年，經(jīng)南開大學(xué)與清華大學(xué)、北京大學(xué)等3校首倡，中國高校生態(tài)文明教育聯(lián)盟正式成立，國內(nèi)150余所高校“加盟”。“我們要攜手構(gòu)建高校生態(tài)文明教育體系，帶動(dòng)和引導(dǎo)全民生態(tài)文明教育，肩負(fù)起培育生態(tài)文明一代新人的新使命、新任務(wù)。”龔克說。為此他曾代表研究院向國家有關(guān)部門提出建議，要求把生態(tài)文明“作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)涵普遍推開”“滲入課堂內(nèi)外、各個(gè)環(huán)節(jié)”“將生態(tài)文明教育納入教師培訓(xùn)”等。

不久前在天津召開的第三屆世界智能大會(huì)上，龔克作為閉幕會(huì)的主持人乘坐無人駕駛汽車上了講臺(tái)，還與愛因斯坦實(shí)現(xiàn)了“跨越時(shí)空的會(huì)面”，“霸屏”了很多人的朋友圈。“閉幕式設(shè)計(jì)這些‘黑科技’亮點(diǎn)，就是要讓人們意識(shí)到，由人工智能引領(lǐng)的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革將改變世界的未來。”在龔克看來，人工智能發(fā)展最缺的是人才。高校在人才培養(yǎng)的思路上，絕不能只是簡單地開設(shè)一個(gè)人工智能學(xué)科來應(yīng)對(duì)智能化對(duì)于人力資源的需求。“要讓包括法律、經(jīng)濟(jì)等各種專業(yè)的學(xué)生都能盡快適應(yīng)智能化趨勢(shì)對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的顛覆性影響，以充分的知識(shí)儲(chǔ)備和能力培養(yǎng)去面對(duì)未來的世界。”龔克將新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院定義為“智庫”：“我們開展工作所圍繞的主線，就是黨的十九大提出的促進(jìn)‘人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合’。為此，研究院持續(xù)進(jìn)行人工智能科技產(chǎn)業(yè)的調(diào)研，力圖刻畫其發(fā)展形態(tài)特征和內(nèi)在規(guī)律，同時(shí)匯聚多學(xué)科的力量探討如何對(duì)人工智能實(shí)行有效治理，以確保其為人類可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。”

今年11月，龔克將赴任世界工程組織聯(lián)合會(huì)主席。2017年，當(dāng)龔克作為中國科協(xié)推薦的候選人，高票當(dāng)選為世界工程組織聯(lián)合會(huì)候任主席，這也是該組織成立50年以來首次由中國科學(xué)家當(dāng)選主席。國際工程學(xué)界的專家學(xué)者紛紛表示祝賀，認(rèn)為龔克當(dāng)選是實(shí)至名歸。“這并不是我個(gè)人有多大的本事，而是近年來中國科技進(jìn)步以及中國對(duì)世界科技發(fā)展所作的貢獻(xiàn)得到了世界各國的認(rèn)同，是對(duì)中國工程能力和影響力的肯定。”龔克說，2017年是我國科技工作者在世界科技組織任職大豐收的一年：這一年內(nèi)有280多人擔(dān)任世界重要國際科技組織執(zhí)行委員的職務(wù)，其中有131人擔(dān)任了主席、副主席及候任主席等職務(wù)。相比2016年，在國際組織高層任職人數(shù)增長了將近70%，擔(dān)任主席的人數(shù)增長超過50%。

事實(shí)上，從2009年起，龔克就先后擔(dān)任世界工程組織聯(lián)合會(huì)信息通信專門委員會(huì)和技術(shù)創(chuàng)新專門委員會(huì)主席，進(jìn)入世界工程組織聯(lián)合會(huì)執(zhí)行委員會(huì)并擔(dān)任副主席，并于2015年獲該組織授予的卓越服務(wù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。長期在世界工程組織聯(lián)合會(huì)任職的經(jīng)歷，讓龔克感觸頗深的是，我國提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，得到越來越多國家工程學(xué)界的贊賞。“通過全球的工程能力建設(shè)和工程合作，從工程的角度促進(jìn)‘可持續(xù)發(fā)展’，這也是世界工程組織聯(lián)合會(huì)的宗旨。”龔克希望通過自身的努力，不斷擴(kuò)大世界工程組織聯(lián)合會(huì)的影響力，在世界舞臺(tái)上奏響“人類命運(yùn)共同體”的時(shí)代強(qiáng)音。

為此，龔克推動(dòng)世界工程組織聯(lián)合會(huì)向聯(lián)合國教科文組織提出：希望將每年3月4日，即世界工程組織聯(lián)合會(huì)的“生日”設(shè)立為“世界工程日”。這一建議目前已得到世界上近200個(gè)工程組織的響應(yīng)，并已由中國和非、亞、歐、美等40多個(gè)國家共同提出議案。“這件事預(yù)計(jì)將在今年11月通過，從明年起正式實(shí)施。”

對(duì)于在世界工程組織聯(lián)合會(huì)的工作，龔克有著很多設(shè)想，比如圍繞提升可持續(xù)發(fā)展工程能力，改進(jìn)現(xiàn)有的工程教育、加強(qiáng)工程師培訓(xùn)、打破地區(qū)發(fā)展不平衡、吸引更多青年和婦女將工程作為職業(yè)選擇等。龔克說：“我將一如既往地貫徹WFEO的目標(biāo)和使命——讓世界工程師聯(lián)合起來，成為技術(shù)和工業(yè)革命的中堅(jiān)力量，為人類建設(shè)一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的未來。”
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