“當(dāng)你走進(jìn)3D打印創(chuàng)新教育課堂，發(fā)現(xiàn)師生們正在通過(guò)3D技術(shù)，將自己原本畫在紙上的各種想法，變成一件件栩栩如生的實(shí)物，有打印的汽車、房子、骨骼、玩具，有打印的幾何模型、藝術(shù)作品、分子模型等，也許還可以對(duì)您做一次全身的3D掃描，不但可以呈現(xiàn)立體的自己，還可以根據(jù)不同的體型專門為您設(shè)計(jì)一套能夠打印的定制桌椅?！边@聽上去像是科幻小說(shuō)，但這將是以后中小學(xué)3D創(chuàng)新教育課程未來(lái)的方向，并且目前已經(jīng)在廬陽(yáng)區(qū)的中小學(xué)率先試點(diǎn)開設(shè)。

6月19日下午，一場(chǎng)3D打印"創(chuàng)客"實(shí)驗(yàn)室的捐贈(zèng)儀式在中國(guó)科技大學(xué)先研院未來(lái)中心報(bào)告廳舉辦，廬陽(yáng)區(qū)的兩所學(xué)校獲贈(zèng)由阿巴賽公司提供的3D打印"創(chuàng)客"教育實(shí)驗(yàn)室關(guān)鍵設(shè)備，包括40臺(tái)3D打印機(jī)、6臺(tái)3D掃描儀及配套的軟件、課程體系培訓(xùn)等。

這項(xiàng)活動(dòng)是中科大先研院3D技術(shù)創(chuàng)新培育計(jì)劃的一部分，旨在通過(guò)捐贈(zèng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，輔助廬陽(yáng)區(qū)中小學(xué)開設(shè)示范課程，在全面普及推廣3D打印技術(shù)的同時(shí)，以點(diǎn)帶面，在全市推廣創(chuàng)新教育，進(jìn)而在廣大青少年中播下“3D打印創(chuàng)新”的種子。

來(lái)自廬陽(yáng)區(qū)各中小學(xué)近200名科技輔導(dǎo)老師參加了研討會(huì)，劉利剛教授做了“中小學(xué)3D打印創(chuàng)新教育解決方案”的主題報(bào)告，重點(diǎn)介紹了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理、課程設(shè)置、師資認(rèn)證與培訓(xùn)、3D打印在創(chuàng)新教育中的意義、3D創(chuàng)新教育的內(nèi)涵及培養(yǎng)目標(biāo)、3D打印機(jī)在教學(xué)中的應(yīng)用。“3D打印被認(rèn)為是改變未來(lái)制造業(yè)的革命性技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)需要與互聯(lián)網(wǎng)充分結(jié)合，才能真正發(fā)揮其‘創(chuàng)客’價(jià)值，而對(duì)于3D打印的應(yīng)用和普及，更需要從課堂開始，從娃娃抓起?！眲⒗麆偨淌谶€結(jié)合中小學(xué)教學(xué)案例進(jìn)行了說(shuō)明?！奥犨^(guò)，見過(guò)。但想做什么，自己就可以做，這還是很多學(xué)生的愿望?！甭犕陝⒔淌诘膱?bào)告后，廬陽(yáng)區(qū)一所小學(xué)的科技輔導(dǎo)員劉老師感嘆地說(shuō)道。

中科大先研院阿巴賽公司張朋教授介紹，3D打印“創(chuàng)客”教育課程，強(qiáng)調(diào)的是青少年動(dòng)手能力，恰好彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育“重理論、輕實(shí)踐，重動(dòng)腦、輕動(dòng)手，重學(xué)習(xí)、輕應(yīng)用”的不足，使課堂教學(xué)變得有趣、生動(dòng)，變課堂上的被動(dòng)記憶為課內(nèi)外的主動(dòng)探索。通過(guò)實(shí)際操作，3D打印可以將學(xué)生的思維力和創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的有形物體。

在研討會(huì)上，中科大先研院阿巴賽3D研發(fā)教育中心還公布了最新科成果Soscan三維掃描系統(tǒng)。據(jù)介紹，該掃描系統(tǒng)具有多種掃描模式、實(shí)時(shí)產(chǎn)生逼真紋理、自動(dòng)修復(fù)數(shù)據(jù)等特點(diǎn)，是對(duì)現(xiàn)有三維掃描技術(shù)的突破與顛覆。（朱永梅）