在中國航天科工三院31所,有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),他們承擔(dān)著國家級重大任務(wù),瞄準(zhǔn)動力技術(shù)前沿,從上世紀(jì)80年代跟蹤探索開始,幾十年如一日,突破重重國際前沿性重大技術(shù)難關(guān),實(shí)現(xiàn)新型發(fā)動機(jī)領(lǐng)域我國獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有的重大突破,躋身國際同類技術(shù)第一梯隊(duì)。劉小勇,就是該科研團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人物。
工作中的劉小勇(左一)
作為某飛行器副總設(shè)計(jì)師,也是該項(xiàng)目發(fā)動機(jī)基礎(chǔ)技術(shù)專家組組長,劉小勇是我國該領(lǐng)域發(fā)動機(jī)技術(shù)研究的探索者、推動者和領(lǐng)軍實(shí)踐者,在突破發(fā)動機(jī)系列重大關(guān)鍵技術(shù)并達(dá)到國際先進(jìn)水平、建立研究體系、奠定技術(shù)基礎(chǔ)等方面有突出貢獻(xiàn),形成了系統(tǒng)性、創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)成就,促進(jìn)了我國該發(fā)動機(jī)技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的跨越式發(fā)展,輻射和帶動了國內(nèi)相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)和工業(yè)基礎(chǔ)能力水平的全面提升,以實(shí)際行動詮釋著“科技強(qiáng)軍、航天報(bào)國”的使命。
結(jié)緣航天,勇挑重任的擔(dān)當(dāng)者
時(shí)間的指針撥回至1997年,劉小勇畢業(yè)參加工作時(shí),正值我國航空事業(yè)全面發(fā)展的時(shí)期。作為國內(nèi)為數(shù)不多的航空發(fā)動機(jī)專業(yè)博士,憑借深厚的積淀和對科研的熱情,劉小勇在專業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角,面對導(dǎo)師的極力挽留、國內(nèi)外知名高校拋來的橄欖枝,劉小勇還是選擇投身到個(gè)人待遇和科研條件都沒那么有“競爭力”的航天系統(tǒng),在國家最需要的地方,將自身所學(xué)在工程應(yīng)用中錘煉。
踏上工作崗位之初,他就非常注重學(xué)習(xí),在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,快速成長為團(tuán)隊(duì)的技術(shù)骨干。在他看來,直到挑起某新型發(fā)動機(jī)研究室主任的擔(dān)子,他科研生涯中的第一個(gè)大考,才真正到來。當(dāng)時(shí),恰逢三院提出某新型發(fā)動機(jī)的研究設(shè)想,31所雖然認(rèn)準(zhǔn)這是未來的發(fā)展方向,但技術(shù)儲備有限,研制條件也是捉襟見肘。當(dāng)時(shí)畢業(yè)還不到一年的劉小勇毅然挑起重任,義無反顧肩負(fù)起前沿探索的責(zé)任。
說起這段“初生牛犢不怕虎”的往事,劉小勇動情地回憶起當(dāng)年劉興洲院士拍著他肩膀說的話“國家有需要,所里也要發(fā)展,你來干吧,出什么事有我呢!”作為項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人,他在劉院士的指導(dǎo)下,從星星點(diǎn)點(diǎn)的資料收集開始,背著筆記本電腦和投影儀去各級單位尋求支持,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)邊學(xué)邊干,先后攻克該領(lǐng)域多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù),為飛行器裝上“中國心”,走出了一條自主創(chuàng)新發(fā)展之路。
拼搏奉獻(xiàn),航天精神的踐行者
技術(shù)攻關(guān)的過程從來不會輕松。該發(fā)動機(jī)技術(shù)是一種具有革命性意義的吸氣式推進(jìn)技術(shù),涉及多學(xué)科、多專業(yè)的交叉與綜合,具有極強(qiáng)的創(chuàng)新性和實(shí)踐性,是難度極高的國際性科學(xué)技術(shù)前沿。動力系統(tǒng)是飛行器研制的重中之重,國家急需,重任在肩,失敗不起,擺在副總設(shè)計(jì)師劉小勇面前的,是常人難以想象的壓力和挑戰(zhàn)。
帶領(lǐng)隊(duì)伍沖在一線是他一貫的風(fēng)格,每次重大試驗(yàn),他總會現(xiàn)場坐鎮(zhèn)指揮協(xié)調(diào),與他的隊(duì)伍在第一線共同面對?!疤齑蟮睦щy自己先頂住,研制過程中遇到重要指標(biāo)評測,沒有條件可講,就是從春節(jié)工作到下一個(gè)春節(jié)?!彼沁@么說,也是這么做的。某次任務(wù)節(jié)點(diǎn)緊,而發(fā)動機(jī)在高壓條件下不穩(wěn)定燃燒不可避免,那一年調(diào)試次數(shù)達(dá)到400余次,試驗(yàn)前的關(guān)鍵時(shí)刻,劉小勇連續(xù)一個(gè)多月吃住在試驗(yàn)廠區(qū),有問題需要協(xié)調(diào)把衣服一披就趕到試驗(yàn)臺。試驗(yàn)當(dāng)天連續(xù)三次試驗(yàn),直到深夜終于獲得圓滿成功,激動之余他坐在試驗(yàn)臺前椅子上久久沒有起來,對他而言,試驗(yàn)成功何嘗不是最好的安慰和認(rèn)可呢。
“一個(gè)人的精力有限,必須有所取舍,對我來說把國防科研的事做好就夠了”。有一年臨近春節(jié),劉小勇率隊(duì)赴故鄉(xiāng)湖南進(jìn)行性能試驗(yàn)。在家門口做試驗(yàn),卻有家不能回。面對老家親屬在電話那頭“何時(shí)回家過年?”的詢問,他只是輕輕說“試驗(yàn)完再回去”,幾十個(gè)日日夜夜,終于解決了發(fā)動機(jī)“水土不服”的問題,任務(wù)結(jié)束送別試驗(yàn)隊(duì)員他才匆匆探望家人。
深耕基礎(chǔ),原始創(chuàng)新的引領(lǐng)者
基礎(chǔ)不牢、地動山搖。劉小勇說:“做發(fā)動機(jī)的人經(jīng)常有兩個(gè)說法,一是發(fā)展飛行器動力先行,二是做好發(fā)動機(jī)設(shè)施先行”。由于研制發(fā)動機(jī)涉及到的學(xué)科和技術(shù)特別多,工作的物理、化學(xué)過程太復(fù)雜,因此不能通過模型仿真完全解答,只能不斷通過計(jì)算、加工、試驗(yàn)這樣循環(huán)往復(fù)的過程一遍遍修正,而建設(shè)現(xiàn)代化的試驗(yàn)設(shè)施,正是夯實(shí)長遠(yuǎn)發(fā)展的必備基礎(chǔ)。
“做一個(gè)東西很難,同時(shí)還要有配套的工具,而不巧的是做這個(gè)工具也很難”說到試驗(yàn)設(shè)施的建設(shè)難度,他打趣地說到。如果說發(fā)動機(jī)是飛行器的心臟,那么加熱器就是試驗(yàn)臺的心臟,但研制難度極大。急需的某試驗(yàn)臺建設(shè)在調(diào)試過程中,由于承擔(dān)研制任務(wù)的國內(nèi)頂尖團(tuán)隊(duì)交付的加熱器性能不滿足要求,經(jīng)一年的努力攻關(guān)、改進(jìn)完善,還是不能有效解決問題。
被動等待難以保證建設(shè)進(jìn)度,在節(jié)點(diǎn)時(shí)間緊迫的時(shí)刻,不破不立,劉小勇拍板決定自己干。在他的努力下,6個(gè)月日夜兼程,團(tuán)隊(duì)終于馴服了加熱器這匹不羈的野馬,按時(shí)完成了試驗(yàn)臺的設(shè)計(jì)、加工、生產(chǎn)、安裝、點(diǎn)火,試驗(yàn)水平達(dá)到世界一流。
作為技術(shù)負(fù)責(zé)人,他根據(jù)發(fā)動機(jī)研制規(guī)律,制定臺階式發(fā)展思路,在科學(xué)原理還未得以完全驗(yàn)證之時(shí),重點(diǎn)放在原始性創(chuàng)新,特別注重原理和公式的建立,在我國獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有方面取得重大突破。作為試驗(yàn)條件負(fù)責(zé)人,除了牽頭負(fù)責(zé)試驗(yàn)體系建立的論證、解決技術(shù)和工程問題之外,在關(guān)鍵領(lǐng)域,他始終堅(jiān)持開展基礎(chǔ)理論、燃燒、氣動等方面的基礎(chǔ)研究,帶動了該領(lǐng)域測量技術(shù)、光學(xué)技術(shù)等基礎(chǔ)研究突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
言傳身教,團(tuán)隊(duì)靈魂的塑造者
劉小勇和他的團(tuán)隊(duì)在滿足任務(wù)要求的基礎(chǔ)上,從未止步對新技術(shù)、新應(yīng)用的探索,在這個(gè)平均年齡35歲的團(tuán)隊(duì)里,劉小勇的熱情與干勁一點(diǎn)也不比年輕人差,他鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員“大膽假設(shè)、小心求證,把創(chuàng)新的想法轉(zhuǎn)化為工程上可用的新技術(shù),為后續(xù)做更堅(jiān)實(shí)的技術(shù)儲備?!?/p>
發(fā)動機(jī)研制是系統(tǒng)工程,稍有差池就可能導(dǎo)致失敗、甚至造成巨大損失,因此他要求所有參與的人都要對自己的部分負(fù)責(zé),所有工作都要為技術(shù)保障服務(wù)。在學(xué)生眼里,劉小勇倡導(dǎo)的“技術(shù)民主”深深影響到了每個(gè)人,在會議討論中給每個(gè)人發(fā)言的機(jī)會,激勵(lì)每個(gè)人在技術(shù)上敢說真話,充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧。
一路走來,劉小勇和他的團(tuán)隊(duì)多次獲得國家和國防科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、國家百千萬人才工程人選、國防科技工業(yè)十大創(chuàng)新人物、863計(jì)劃先進(jìn)個(gè)人、863航天領(lǐng)域?qū)<椅瘑T會先進(jìn)個(gè)人、中國航天基金獎(jiǎng)、中信航天防務(wù)人才獎(jiǎng)、中國航天科工技術(shù)創(chuàng)新重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、中國航天科工首屆航天報(bào)國功勛獎(jiǎng)等榮譽(yù)。作為研究生導(dǎo)師,他培養(yǎng)了碩士研究生6名、博士研究生1名,同時(shí)兼任北京理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)和錢學(xué)森系統(tǒng)工程理論培訓(xùn)中心教授,在他的帶領(lǐng)下很多人已經(jīng)獨(dú)立承擔(dān)重大項(xiàng)目的研究工作,成為技術(shù)帶頭人。
打造中國人自己的飛行動力系統(tǒng),這是時(shí)代賦予中國航天人的神圣使命,劉小勇用20余年最美的年華執(zhí)著堅(jiān)守航天報(bào)國初心,他和他的團(tuán)隊(duì)也必將在新時(shí)代綻放出更加奪目的動力之光。(文:徐陽、郭金鑫、張波)
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