近日，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)發(fā)布了“十四五”第二批（2022年度）重大項(xiàng)目評(píng)審結(jié)果，江蘇南京雨花經(jīng)開區(qū)中國(guó)電科14所聯(lián)合華中師范大學(xué)等4所大學(xué)申報(bào)的“人工智能賦能教與學(xué)的理論與關(guān)鍵技術(shù)研究”獲批國(guó)家自然基金委員會(huì)重大項(xiàng)目。其中的“人機(jī)協(xié)同關(guān)鍵技術(shù)與環(huán)境設(shè)計(jì)”課題由中國(guó)電科14所人腦機(jī)實(shí)驗(yàn)室尹奎英首席團(tuán)隊(duì)牽頭主持申報(bào)與負(fù)責(zé)開展實(shí)施。這是14所首次牽頭主持國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目課題。該項(xiàng)目課題圍繞人工智能在現(xiàn)代教育場(chǎng)景下的應(yīng)用，研究教育場(chǎng)景下的學(xué)生內(nèi)隱狀態(tài)感知技術(shù)，構(gòu)建人機(jī)協(xié)同的新型智慧教育環(huán)境。

國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目是基金委級(jí)別最高項(xiàng)目種類之一，該項(xiàng)目種類面向科學(xué)前沿和國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技發(fā)展及國(guó)家安全的重大需求中的重大科學(xué)問題，超前部署，開展多學(xué)科交叉研究和綜合性研究，提升我國(guó)基礎(chǔ)研究源頭創(chuàng)新能力。該基金是我國(guó)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的主要資金來(lái)源，已日益成為衡量高校和科研院所科研水平的重要指標(biāo)，由于每年全國(guó)基金項(xiàng)目的申報(bào)數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，而各類項(xiàng)目的資助率持續(xù)走低，因此項(xiàng)目申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇。2022年，基金委接收近30萬(wàn)份項(xiàng)目申請(qǐng)，合計(jì)資助不到5萬(wàn)項(xiàng)。

14所的人腦機(jī)實(shí)驗(yàn)室多年來(lái)在醫(yī)療領(lǐng)域累積了視覺重構(gòu)，跨模態(tài)情緒、生理狀態(tài)識(shí)別等國(guó)際前沿技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，在本課題中充分利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)，將先進(jìn)的技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)場(chǎng)景中，加快推進(jìn)民生工程，助力教育事業(yè)發(fā)展。項(xiàng)目計(jì)劃將課題新型技術(shù)推廣應(yīng)用在中小學(xué)教育場(chǎng)景中，初期計(jì)劃面向10萬(wàn)教師及100萬(wàn)名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，最終推動(dòng)人機(jī)協(xié)同教育環(huán)境并形成新一代教育改革的起點(diǎn)。