科學(xué)之城、創(chuàng)新高地。

當(dāng)前，高新區(qū)正不遺余力推動(dòng)西部(重慶)科學(xué)城建設(shè)，全力打造面向未來科技、未來產(chǎn)業(yè)、未來生活的未來之城，鼓勵(lì)創(chuàng)新、開放包容、追逐夢想的夢想之城，科學(xué)家的家、創(chuàng)業(yè)者的城。

教育是城市發(fā)展的底色，在高新區(qū)黨工委、管委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高新區(qū)公共服務(wù)局緊扣“打造西部教育高地、建設(shè)一流強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持“科創(chuàng)高新·智慧教育”發(fā)展理念，突出辦學(xué)特色，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，打造教育品牌，辦好人民滿意教育，可謂開局良好、起步順利。

尤其是通過打造智慧學(xué)校、智慧校長、智慧教師、智慧優(yōu)課、智慧之星的“五智”教育體系，高新區(qū)學(xué)校形成“一盤棋”格局，深化教育改革創(chuàng)新，打開新空間、辦出新品質(zhì)，聚智引航為科學(xué)之城賦教育之能。

高位謀劃

布局“五智教育”勾勒突圍新路徑

9月11日，市委、市政府召開西部(重慶)科學(xué)城建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，將舉全市之力、集全市之智，建設(shè)“科學(xué)之城、創(chuàng)新高地”。西部(重慶)科學(xué)城建設(shè)給高新教育帶來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。

目前高新區(qū)共有公辦幼兒園、中小學(xué)39所，民辦中小學(xué)校3所，中職學(xué)校2所，以及駐地高校8所。自順利完成學(xué)校移交以來，高新區(qū)委黨工委、管委會(huì)高度重視教育、優(yōu)先發(fā)展教育，聚焦建設(shè)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈和高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)西部(重慶)科學(xué)城戰(zhàn)略定位，緊緊圍繞“科學(xué)之城、創(chuàng)新高地”思考教育發(fā)展，明確高新區(qū)教育“五高”發(fā)展要求，即高點(diǎn)定位、高位謀劃、高端嫁接、高效推動(dòng)、高質(zhì)量發(fā)展。

面對“五高”發(fā)展要求，高新區(qū)亟待探尋突圍闖關(guān)的新路，既要與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“同頻共振”，又要與深化教育改革創(chuàng)新全面提升教育質(zhì)量“環(huán)環(huán)相扣”。

為此，高新區(qū)確立了“科創(chuàng)高新·智慧教育”發(fā)展理念，確定“打造西部教育高地，建設(shè)一流教育強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略目標(biāo)，以“十百千萬工程”為抓手，大力實(shí)施“五智教育”，即打造10所智慧學(xué)校、選樹10名智慧校長、培育100名智慧教師、構(gòu)建1000堂智慧優(yōu)課、培育1萬名智慧之星。與此同時(shí)，高新區(qū)還迅速確立了兩個(gè)教育“三年行動(dòng)計(jì)劃”，即學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃、教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃為實(shí)施路徑。

顯而易見，高新區(qū)教育發(fā)展思路清晰、路徑明確、干勁十足，尤其是打造“五智教育”作為區(qū)域教育特色的氛圍非常濃厚。

規(guī)劃的高度決定了發(fā)展的廣度。

高新區(qū)高屋建瓴的一系列規(guī)劃開局起勢，為實(shí)現(xiàn)“一批智慧校長在智慧校園里帶領(lǐng)一批智慧教師，運(yùn)用智慧的教學(xué)手段，打造一批智慧課堂，培育一批智慧之星”鋪出了路線圖，讓“智慧之樹”在這里落地生根、開花結(jié)果，全面助推“科創(chuàng)高新·智慧教育”，助力西部(重慶)科學(xué)城建設(shè)。

高端引領(lǐng)

聚集“八方資源”打造發(fā)展新引擎

乘著西部(重慶)科學(xué)城建設(shè)動(dòng)員大會(huì)和智博會(huì)的東風(fēng)，9月12日—13日，高新區(qū)成功舉辦由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所牽頭實(shí)施的“中小學(xué)數(shù)字教材實(shí)踐研究”項(xiàng)目培訓(xùn)會(huì)暨“高新智慧教育大講堂”啟動(dòng)儀式。

高新區(qū)公共服務(wù)局局長周文楊在啟動(dòng)儀式上表示，當(dāng)前，高新區(qū)正全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、全力打造“科創(chuàng)高新·智慧教育”。智慧教育是重慶高新區(qū)全面提升教育質(zhì)量、加快高質(zhì)量跨越式發(fā)展的關(guān)鍵，更是教育發(fā)展與西部(重慶)科學(xué)城定位相匹配的關(guān)鍵。

為期兩天的培訓(xùn)中，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主任、課程教材研究所副所長陳云龍等11位專家，為高新區(qū)中小學(xué)教師帶來“高新智慧教育大講堂”首場專題報(bào)告和數(shù)字教材學(xué)科教師培訓(xùn)。培訓(xùn)采用“線上 線下”的方式進(jìn)行，學(xué)習(xí)覆蓋面廣、學(xué)科代表性強(qiáng)，公共服務(wù)局工作人員、專職督學(xué)、學(xué)校管理干部、骨干教師600余人參加了線下培訓(xùn)?；顒?dòng)還全程采用網(wǎng)絡(luò)直播，線上瀏覽量達(dá)6000余人，實(shí)現(xiàn)了高新區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)全覆蓋。

此次活動(dòng)現(xiàn)場井然有序，參培教師熱情高漲，培訓(xùn)效果立竿見影，受到了教育部課程教材發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)、專家的高度好評(píng)。

“中小學(xué)數(shù)字教材實(shí)踐研究項(xiàng)目”是推動(dòng)智慧教育的重要途徑，是實(shí)施“5 N智慧教研”的重要內(nèi)容。高新區(qū)共有10所中小學(xué)、1000多名學(xué)科教師進(jìn)入教育部“中小學(xué)數(shù)字教材實(shí)踐研究”項(xiàng)目，他們接下來將主動(dòng)結(jié)合高新智慧教育和學(xué)校、學(xué)科實(shí)際，緊扣教學(xué)要求，學(xué)用結(jié)合，融會(huì)貫通，智慧運(yùn)用，自覺把研究成果轉(zhuǎn)化為全面提升高新教育質(zhì)量的實(shí)在舉措。此外，高新區(qū)為了營造智慧教育的濃厚氛圍，還開展了“高新智慧教育”大講堂等系列活動(dòng)。

據(jù)高新區(qū)公共服務(wù)局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，10月高新區(qū)還將召開“5 N 智慧教研”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，進(jìn)一步聚集“八方資源”打造智慧教育發(fā)展新引擎，引領(lǐng)高新區(qū)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展。

高效推進(jìn)

創(chuàng)新“以智促教”闖出改革新天地

具有創(chuàng)新性、科學(xué)性、前瞻性的“五智教育”如何才能更好落地，讓每所學(xué)校都能享受“智慧紅利”？這需要每所學(xué)校都高效行動(dòng)起來，以打造智慧教育為引領(lǐng)，促進(jìn)教育改革創(chuàng)新，讓智慧之光閃耀在這片教育熱土上。

半年來，高新區(qū)學(xué)校紛紛動(dòng)起來，合奏教育提質(zhì)增效新樂章。

例如大學(xué)城人民小學(xué)，以創(chuàng)響閱讀、創(chuàng)響課堂、創(chuàng)響科研“三創(chuàng)響”為抓手著力培養(yǎng)智慧教師，樹人思賢小學(xué)打通智慧學(xué)習(xí)、智慧平臺(tái)、智慧研訓(xùn)、智慧科研、智慧反思為路徑，全面激活了智慧型教師成長的內(nèi)生動(dòng)力；重慶師范大學(xué)附屬中學(xué)著手培養(yǎng)“人文底蘊(yùn)、思維見長”的智慧教師積極構(gòu)建智慧課堂，培養(yǎng)的智慧學(xué)生在第35屆重慶市少年科技創(chuàng)新大賽中勇奪一等獎(jiǎng)；含谷小學(xué)利用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)科技打造智慧優(yōu)課，明顯提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率，更利于學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)……

為進(jìn)一步幫助學(xué)校在打造智慧教育中攜手前行、各美其美，高新區(qū)還以“5 N 智慧教研”為抓手，扎實(shí)開展智慧教育活動(dòng)。

據(jù)悉，“5”是規(guī)定動(dòng)作，即閱讀一本教育名著、提煉一篇智慧論文、展示一項(xiàng)學(xué)科技能、執(zhí)教一堂智慧優(yōu)課、參加一次智慧論壇，“N”是各學(xué)校自選動(dòng)作。一是開展智慧教育“大家談”，通過智慧教育專家談、校長談、中層談、師生談、家長談，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，營造“校校打造智慧教育、人人爭當(dāng)智慧名師、生生爭做智慧之星”的濃厚氛圍。二是開展智慧教育“大家做”，研究智慧學(xué)校發(fā)展方案，制定智慧名師、智慧學(xué)生培養(yǎng)規(guī)劃，切實(shí)做到校校有智慧謀劃、人人有智慧規(guī)劃。三是開展智慧教育“大家評(píng)”，建立完善的具有高新特色的智慧學(xué)校、智慧校長、智慧教師、智慧課堂、智慧之星評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)。

通過“大家談”“大家做”“大家評(píng)”活動(dòng)，高新區(qū)營造出“校校發(fā)展智慧教育、人人發(fā)展智慧教育”的濃厚氛圍，促進(jìn)師生更好成長、學(xué)校更好發(fā)展。當(dāng)前高新區(qū)公共服務(wù)局還在研究“五智教育”評(píng)估方式，著力構(gòu)建“五智教育”考核體系，提升智慧教育發(fā)展質(zhì)量。

高地崛起

塑造“教育樣本”邁上提質(zhì)新臺(tái)階

“我是去年來西永微電園上班的，孩子也跟著一起過來了，之前有些擔(dān)心教育環(huán)境。”一家電腦企業(yè)的員工表示，現(xiàn)在很放心了，前不久孩子還被評(píng)為智慧之星，高新區(qū)是科技創(chuàng)新要素的聚集地，相信未來教育也會(huì)更智慧高效。

今年以來，高新區(qū)投入學(xué)校建設(shè)資金4億余元，推進(jìn)重慶科學(xué)城實(shí)驗(yàn)中學(xué)等10所中小學(xué)校新建擴(kuò)建工程，完成龍湖開元、金科天宸等12所小區(qū)配套幼兒園回收回購工作，同時(shí)投入近3000萬元實(shí)施學(xué)校排危及維修工程項(xiàng)目60余個(gè)。

為保障今年秋季開學(xué)，高新區(qū)公共服務(wù)局早部署、早研判、早落實(shí)，多次組織骨干力量深入開展入學(xué)需求調(diào)研，周周召開項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)會(huì)，持續(xù)推進(jìn)小區(qū)配套幼兒園治理和學(xué)校重點(diǎn)維修項(xiàng)目，公開公平招錄優(yōu)化教師隊(duì)伍，全面做好疫情常態(tài)化防控……開學(xué)第一天實(shí)現(xiàn)了入學(xué)零投訴。

重慶高新區(qū)南開景陽小學(xué)學(xué)生在學(xué)校科技館動(dòng)手實(shí)踐。

2020年秋季學(xué)期，高新區(qū)新增3所公辦幼兒園，新增班級(jí)35個(gè)，新增公辦幼兒園學(xué)位1113個(gè)；新增班級(jí)81個(gè)，新增學(xué)位3661個(gè)；義務(wù)教育階段共提供新生學(xué)位10400個(gè)，全力保障廣大群眾子女在家門口有學(xué)上、上好學(xué)。

接下來，高新區(qū)公共服務(wù)局將突出抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，扎實(shí)做好教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，全面發(fā)展智慧教育、提升教學(xué)質(zhì)量、加快項(xiàng)目建設(shè)、深化教育改革、抓好安全穩(wěn)定，塑造具有示范力、影響力的“教育樣本”。

比如項(xiàng)目建設(shè)方面，將加快新建重慶科學(xué)城第一中學(xué)(暫定名)、科學(xué)城實(shí)驗(yàn)中學(xué)、西豐小學(xué)等7所學(xué)校，改擴(kuò)建重師附中、重慶大學(xué)城人民小學(xué)等學(xué)校；加快回購(回收)12所小區(qū)配套幼兒園，鼓勵(lì)新辦幼兒園發(fā)展，力爭年底幼兒園公辦率、普惠率分別達(dá)到50%、80%以上。又如提升教育質(zhì)量方面，推進(jìn)集團(tuán)化、學(xué)區(qū)化辦學(xué)改革，加快引進(jìn)市內(nèi)外中小學(xué)名校來高新區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)，進(jìn)一步探索開展“1 X”聯(lián)盟辦學(xué)、學(xué)區(qū)制管理新模式，逐步形成“優(yōu)質(zhì)共建、合作共贏、資源共享、特色共生、發(fā)展共進(jìn)”的新勢態(tài)。

全力推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，今天的高新區(qū)足音鏗鏘，朝氣十足地邁向西部教育高地，為服務(wù)西部(重慶)科學(xué)城注入更多教育動(dòng)能、智慧動(dòng)能。