教育部要求相關高校瞄準未來10—15年的前沿性、革命性、顛覆性技術，培養(yǎng)具有前瞻性、能夠引領未來發(fā)展的技術創(chuàng)新領軍人才，推動從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉型升級。并支持未來技術學院構建多學科交叉機制、探索多樣化培養(yǎng)模式、提供多出口制度設計，打造能夠引領未來科技發(fā)展和培養(yǎng)技術創(chuàng)新領軍人才的教學科研高地。

南都記者關注到，去年5月，教育部發(fā)布《未來技術學院建設指南（試行）》（下稱《指南》），決定在高等學校培育建設一批未來技術學院。

教育部高等教育司負責人指出，新一輪科技革命和產業(yè)變革正在重構全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經濟結構，隨著科學的飛速發(fā)展，革命性、顛覆性技術突破正在深刻地影響著人們的思維方式和生活方式，社會發(fā)展的進程，以及國家的國際競爭地位。瞄準未來產業(yè)超前布局，圍繞未來可能產生的變革性技術進行前沿探索，搶抓科技發(fā)展機遇，培養(yǎng)具有前瞻交叉思維的科技領軍人才是高等教育承載的歷史使命。

《指南》提出建設目標，通過四年左右時間，在專業(yè)學科綜合、整體實力強的部分高校建設一批未來技術學院，探索專業(yè)學科實質性復合交叉合作規(guī)律，探索未來科技創(chuàng)新領軍人才培養(yǎng)新模式。在此基礎上，爭取用10年左右時間鍛造一批在前沿交叉與未來技術領域具有重要影響的高水平教師團隊，建設若干適應未來技術研究所需的科教資源平臺和數字化資源，培育一批在前沿交叉科學與未來技術領域可能產生重大影響的原創(chuàng)性成果，形成一批具有代表性的體制機制范例，打造能夠引領未來科技發(fā)展和有效培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新性人才的教學科研高地。

時隔一年，教育部公布了首批未來技術學院名單，包括北京大學、清華大學、北京航空航天大學、天津大學、東北大學等12所高校。

教育部稱，首批未來技術學院名單是根據《指南》，并在高校自主申報、專家論證的基礎上，按相關工作程序確定。

教育部要求相關高校要明確建設目標，瞄準未來10—15年的前沿性、革命性、顛覆性技術，突破常規(guī)、突破約束、突破壁壘，強化變革、強化創(chuàng)新、強化引領，著力培養(yǎng)具有前瞻性、能夠引領未來發(fā)展的技術創(chuàng)新領軍人才，推動從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉型升級，為建設高等教育強國、服務高質量發(fā)展、實現中華民族的偉大復興奠定基礎。

有關高校要結合人才培養(yǎng)定位和學校實際，凝練未來技術特色，開展未來技術學院建設模式的多元化探索。以提供優(yōu)質資源和營造良好氛圍為抓手，以體制機制改革為保障，支持未來技術學院構建多學科交叉機制、探索多樣化培養(yǎng)模式、提供多出口制度設計、促進多主體協(xié)同育人、催生多方位綜合變革，打造能夠引領未來科技發(fā)展和培養(yǎng)技術創(chuàng)新領軍人才的教學科研高地。

此外，有關高校還要健全未來技術學院質量保障體系，全面落實學生中心、產出導向、持續(xù)改進的理念，將質量意識、質量標準、質量評價、質量管理等融入未來技術創(chuàng)新領軍人才培育全過程。要定期向教育部（高等教育司）報送學院建設進展報告和在校生學習情況、畢業(yè)生去向及后續(xù)發(fā)展等質量監(jiān)測信息，建立學生成長數據庫，持續(xù)改進培養(yǎng)方案、培養(yǎng)過程、培養(yǎng)模式。要統(tǒng)籌各類資源，對學院建設予以政策、經費支持和傾斜，推動穩(wěn)定發(fā)展。

首批未來技術學院名單如下：