青春期是一個(gè)以社交媒體使用高峰期為特征的發(fā)育時(shí)期，對同齡人的社交反饋神經(jīng)敏感度也很高。習(xí)慣性查看社交媒體可能加劇青少年對于顯著社交反饋預(yù)期的神經(jīng)反應(yīng)。此外，社會情景的動機(jī)顯著性可能會破壞青少年參與認(rèn)知控制的能力，進(jìn)而破壞他們調(diào)節(jié)行為的能力。因此，反復(fù)接觸數(shù)字社交獎(jiǎng)勵(lì)(例如，通知或點(diǎn)贊)可能會增加神經(jīng)對獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)線索的反應(yīng)，降低青少年抵制查看社交媒體沖動的能力。

為探討青少年在3個(gè)社交媒體平臺（Facebook, Instagram, Snapchat）上查看行為的頻率是否與青春期大腦功能發(fā)育的縱向變化有關(guān)，美國北卡羅來納大學(xué)教堂山分校研究團(tuán)隊(duì)對北卡羅萊納州農(nóng)村3所公立中學(xué)的六年級和七年級學(xué)生進(jìn)行了為期3年的功能性磁共振成像（fMRI）縱向隊(duì)列研究。在這項(xiàng)包括169名對象的隊(duì)列研究中發(fā)現(xiàn)，與那些從事非習(xí)慣性查看社交媒體行為的學(xué)生相比，從事習(xí)慣性查看社交媒體行為的參與者在大腦區(qū)域內(nèi)表現(xiàn)出不同的神經(jīng)發(fā)育軌跡，包括對預(yù)期社會獎(jiǎng)懲的情感顯著性、動機(jī)和認(rèn)知控制網(wǎng)絡(luò)。該研究成果于近日發(fā)表在《JAMA Pediatrics》雜志上，題為：《Association of Habitual Checking Behaviors on Social MediaWith Longitudinal Functional Brain Development》。

這項(xiàng)隊(duì)列研究表明，青少年早期的社交媒體查看行為可能與大腦對社會獎(jiǎng)懲的敏感性變化有關(guān)。需要進(jìn)一步研究社交媒體使用、青少年神經(jīng)發(fā)育和心理調(diào)整之間的長期聯(lián)系，以了解無處不在的社交媒體對當(dāng)代青少年發(fā)展的影響。

注：此研究成果摘自《JAMA Pediatrics》雜志，文章內(nèi)容不代表本網(wǎng)站觀點(diǎn)和立場，僅供參考。