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記者日前從省委組織部了解到,經(jīng)積極爭取,從2013年開始,中組部將我省列為“西部之光”訪問學(xué)者增派工作試點(diǎn)省份,每年選派我省30名左右優(yōu)秀青年科研骨干外出訪學(xué),成為選派數(shù)量最多的省份。2014年,我省選派了31名“西部之光”訪問學(xué)者,赴中國科學(xué)院、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院、清華大學(xué)、北京宣武醫(yī)院等單位,進(jìn)行為期一年的研修訪學(xué)工作。
“西部之光”訪問學(xué)者是中組部、教育部、科技部、中國科學(xué)院聯(lián)合實(shí)施的一項(xiàng)西部地區(qū)人才培養(yǎng)計(jì)劃。每年由西部省區(qū)遴選一批熱愛西部、志愿奉獻(xiàn)西部、有較高科研水平和能力、具有一定發(fā)展?jié)摿Φ那嗄昕蒲泄歉?到國內(nèi)著名高校、科研院所、企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等單位,師從相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知名專家,進(jìn)行為期一年的研修。
入選“西部之光”的訪問學(xué)者必須是長期扎根西部、愿為西部發(fā)展服務(wù)的急需緊缺專業(yè)人才。自2003年啟動(dòng)實(shí)施“西部之光”訪問學(xué)者項(xiàng)目以來,我省已先后選派了11批217名青年科研骨干參加研修,涵蓋了全省科技教育、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)林水利、交通城建、通信環(huán)保等60多個(gè)相關(guān)專業(yè)。
我省派出的“西部之光”訪問學(xué)者在研修期間,都倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),服從接受單位的安排,積極融入頂級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),主動(dòng)參與課題和技術(shù)攻關(guān),不斷提升專業(yè)水平和實(shí)踐能力。同時(shí),注重加強(qiáng)與導(dǎo)師及研修單位的溝通交流,努力為所在單位與研修單位牽線搭橋,推動(dòng)建立長期合作攻關(guān)、共同受益機(jī)制,加強(qiáng)科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、人才培養(yǎng)等方面的交流合作。廣大訪問學(xué)者還充分利用研修單位的優(yōu)勢(shì)資源,邀請(qǐng)研修單位的專家學(xué)者來黔舉辦專題學(xué)術(shù)講座,擔(dān)任我省科研院所的客座教授、客座研究員等,為我省指導(dǎo)和培養(yǎng)更多的科技人才。學(xué)成歸來后,他們自覺將研修成果運(yùn)用到工作實(shí)踐中,不斷開拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,大多數(shù)同志已成長為相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,一些同志已成為我省相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才,11名訪問學(xué)者被省委省政府命名為“省管專家”。(記者 溫?zé)?
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“西部之光”訪問學(xué)者是中組部、教育部、科技部、中國科學(xué)院聯(lián)合實(shí)施的一項(xiàng)西部地區(qū)人才培養(yǎng)計(jì)劃。每年由西部省區(qū)遴選一批熱愛西部、志愿奉獻(xiàn)西部、有較高科研水平和能力、具有一定發(fā)展?jié)摿Φ那嗄昕蒲泄歉?到國內(nèi)著名高校、科研院所、企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等單位,師從相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知名專家,進(jìn)行為期一年的研修。
入選“西部之光”的訪問學(xué)者必須是長期扎根西部、愿為西部發(fā)展服務(wù)的急需緊缺專業(yè)人才。自2003年啟動(dòng)實(shí)施“西部之光”訪問學(xué)者項(xiàng)目以來,我省已先后選派了11批217名青年科研骨干參加研修,涵蓋了全省科技教育、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)林水利、交通城建、通信環(huán)保等60多個(gè)相關(guān)專業(yè)。
我省派出的“西部之光”訪問學(xué)者在研修期間,都倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),服從接受單位的安排,積極融入頂級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),主動(dòng)參與課題和技術(shù)攻關(guān),不斷提升專業(yè)水平和實(shí)踐能力。同時(shí),注重加強(qiáng)與導(dǎo)師及研修單位的溝通交流,努力為所在單位與研修單位牽線搭橋,推動(dòng)建立長期合作攻關(guān)、共同受益機(jī)制,加強(qiáng)科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、人才培養(yǎng)等方面的交流合作。廣大訪問學(xué)者還充分利用研修單位的優(yōu)勢(shì)資源,邀請(qǐng)研修單位的專家學(xué)者來黔舉辦專題學(xué)術(shù)講座,擔(dān)任我省科研院所的客座教授、客座研究員等,為我省指導(dǎo)和培養(yǎng)更多的科技人才。學(xué)成歸來后,他們自覺將研修成果運(yùn)用到工作實(shí)踐中,不斷開拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,大多數(shù)同志已成長為相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,一些同志已成為我省相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才,11名訪問學(xué)者被省委省政府命名為“省管專家”。(記者 溫?zé)?
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